LA RECONNAISSANCE DE L'AUTRE
LA RECONNAISSANCE DE L’AUTRE
La vie en société, c’est la rencontre et la relation avec « l’autre »
« L’autre » est présent partout, dans la famille, à l’école, dans la rue, dans les transports en commun, à l’hôpital, dans la vie associative, les stades…
La sociabilité est-elle innée ou acquise ? Probablement, comme la majorité des caractéristiques d’une personnalité, il y a de l’inné et de l’acquis.
Confrontation, acceptation, affrontement, fuite, séduction, indifférence
L’action éducative visant à donner confiance en soi et à aider à maîtriser son stress favorise la sérénité dans cette inévitable confrontation.
Le réalisme nous oblige à viser comme objectif d’accepter la confrontation avec l’autre puisque nous sommes amenés à vivre avec, d’une manière ou d’une autre.
Evaluation, comparaison, jugement ou constat
Pour être heureux, ou du moins pour ne pas se précipiter dans le malheur, il ne faut jamais se comparer aux autres.
Si l’on est réaliste, la comparaison ne tourne pas à notre avantage ; si l’on rêve, on peut se croire inférieur et cela paralyse, ou supérieur et gare au retour sur terre !
Pourtant nous sommes sans cesse évalués à l’école, au travail, dans le sport ou dans l’art… Mais on n’évalue pas des personnes, mais des performances, l’efficacité d’une action, la qualité d’une œuvre.
L’évaluation aboutit inévitablement à des comparaisons… de performances.
De l’acceptation à la reconnaissance
Dès qu’on s’est intéressé à l’autre pour le connaître, dès qu’on l’a accepté tel qu’il est, on a franchi un palier.
« L’ennui naquit un jour de l’uniformité ».
Prendre conscience de la richesse apportée par l’autre.
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