RAPIDITÉ

RAPIDITÉ

Il faut tenir compte de l’extrême rapidité des progrès scientifiques et technologiques.

Cette rapidité à elle seule, créerait déjà un problème spécifique : les enfants apprennent des choses que leurs parents ne connaissent pas, ils sont exercés à se considérer comme plus savants et plus opérationnels.

La rapidité des évolutions techniques est telle qu’à l’intérieur d’une même génération, elle discrédite l’expérience au profit de la nouveauté.

Tout change très vite dans l’ordre du savoir-faire et le sentiment s’installe que ce qui ne change pas est dépassé : ce qui ne change pas ne compte pas.

C’est un sentiment qui méprise ce qui est hérité.

L’attention à ce qui ne change pas est celle qui manque le plus à notre temps sans mémoire et sans densité intérieure.